На существующем сейчас в области исторического фехтования некотором разнообразии направлений уже вполне можно обосновывать прогнозы, касающиеся дальнейших путей данной субкультуры. Несмотря на отсутствие четкой формулировки содержания всех имеющихся вариаций, основную тенденцию каждой из них стоит рассматривать отдельно, отмечая отличия от других форм по наиболее выразительным признакам. Таким образом, мы попробуем обозначить некоторые понятия, которые позволят достигать необходимого баланса мнений при обсуждении фехтования.

Достаточно характерным является представление о том, что фехтование это процесс взаимодействий двух противников, и это является основным и наиболее характерным признаком фехтования. Таким образом, все действия с оружием, производимые в сольном варианте, далеко не все могут соотнести с фехтованием ввиду отсутствия противника. В результате часто складывается ситуация, когда в учебных целях подготовка идет только как процесс спарринга двух участников (корнем слова спарринг является английское слово «шпора», а не русское «пара», как думают некоторые). Такого рода подготовка подразумевает, что все действия, выполненные при отсутствии противника, не подлежат рассмотрению и не имеют никакого серьезного обучающего значения. В основе такого отношения находится идея о подавляющем приоритете «попадания» удара по противнику в сравнении с другими его качественными характеристиками. При подобном отношении «попадание» является единственной значимой характеристикой удара, а «бой» одновременно играет роль и обучения и самого содержания процесса.

Подобная идея встречается достаточно широко и в зависимости от культурных вкусов отдельных групп приобретает незначительные изменения. В качестве оппозиционного мнения, как правило, выступает теория о том, что действия фехтовальщика обладают и другими важными качествами, которые можно тренировать и сравнивать при отсутствии непосредственного противника. Этими качествами могут считаться отдельно взятые «меткость», «скорость», «сила» удара, и проявляемые при этом равновесие, динамика движений, точность перемещений, серийность действий и многие другие параметры. Такой подход позволяет относиться ко всем достижениям в области исторического фехтования как к отдельным навыкам физической культуры, которые могут приобретаться при помощи тренажеров и различных специальных снарядов вне зависимости от наличия противника, и, тем не менее, будут иметь самостоятельную ценность как факторы повышающие выносливость, работоспособность и координацию.

Процесс выбора между двумя данными подходами в значительной мере определяет ценности исторического фехтования, важные для его последователей, и в большой мере показывают на различия в любительском и профессиональном отношении к ИФ. Характерным отличительным признаком этого разделения можно считать то, что любительский подход к ИФ больше всего связан с приобретением и повышением личной самооценки, поэтому период обучения стремиться к минимальным срокам. Профессиональный подход ориентируется на качественные требования, выдвигаемые не самой ситуацией соревнования, а внешними к ней условиями: общественной пользой, интересом публики, покупательским спросом, приобретением статуса всей деятельности в целом, и таким образом, при профессиональном подходе корпоративные интересы начинают преобладать над частными личными интересами отдельных участников данной деятельности. Ввиду приобретения нормированных профессиональных качеств период обучения, как правило, достаточно продолжителен, так как профессиональная пригодность существенно важнее, чем высокая личная самооценка.

Невозможность выстраивания широких и устойчивых общественных связей в любительском варианте ИФ однозначно определяет границы подобной деятельности на уровне недостаточной организации и стихийного существования. Из самого характера существования любительской деятельности вытекает отсутствие возможности стабильной и ответственной тренерской работы, централизованного материального обеспечения участников, устойчивого графика спортивных или культурных мероприятий. Невысокий уровень организации деятельности вынуждает относиться к низкому качеству ее содержания как к нормальному явлению и вместо качественных изменений предполагает ротацию участников и смену внешних декораций.

Стабильность профессионального подхода зависит от широких общественных связей, постоянного роста качества содержания деятельности, открытости и доступности данной деятельности общественному вниманию на любой стадии. В силу того, что профессиональная деятельность не может рассматриваться в отрыве от общественной пользы, воспитываемые у представителя ИФ качества стремятся к комплексности и универсальности, включая в себя также культурные и нравственные нормы, востребованные обществом. Сосредоточить содержание ИФ вокруг одного-двух прикладных качеств любительского бойцовского арсенала на данном этапе означает полностью игнорировать социальную значимость явления.

Несмотря на такую позицию автора, и профессиональное, и любительское направление имеют тенденцию группировать основные элементы содержания своей деятельности вокруг базовой идеи – принципа, задающего общую специфику отдельному виду фехтовально-соревновательной практики. Подобные базовые идеи мы постараемяся рассмотреть на примерах.

Полноконтактное фехтование - основной своей ценностью обозначает выполнение фехтовальных действий с полной силой. Для исторического фехтования этот принцип возник как в связи с личной амбициозностью многих представителей, так и с антагонизмом по отношению к игровому фехтованию, в котором удар обозначается касанием. Для того, чтобы подчеркнуть различия, возникающие в случае использования защитного снаряжения и стального оружия идея полноконтактного состязания оказалась вполне удобной и позволяла участникам повысить самооценку и добавить к фехтованию новую, малоизученную область. Амбициозность многих последователей данной идеи привела к тому, что в силу отсутствия общей культуры и техники ИФ долгое время считалось невозможным сравнивать действия фехтовальщиков по менее жестким условиям, и риск жизни и здоровью стал рассматриваться как приемлемый для приобретения нового опыта. Таким образом, сила удара по прежнему не могла быть качественно измерена (как и в игровом фехтовании), но теперь ее применение уже не наказывалось. По сути больших изменений не произошло, так как качества ударов остались также мало сравнимы между собой, как и при бое, построенном на «касание». Основным различием между ударами осталось попадание в определенную зону, и сила ударов не оценивалась, ввиду чего историческое и ролевое фехтование продолжали оставаться двумя разными песочницами, содержимое которых появилось из одного самосвала.

Бесконтактное фехтование – в качестве основной ценности подразумевает соблюдение формы удара без передачи его мощности условно поражаемой цели. В силу подобной идеи возникла необходимость создания техники фехтования как набора действий, исполняемых правильно вне зависимости от присутствия противника, чтобы оценка производилась по отношению к тем действиям и умениям спортсменов, которые у них создаются тренировочным процессом до ситуации поединка, а не возникают как стихийная реакция на непредвиденные события. В основном, бесконтактная техника и имеет отношения к культуре обращения с тяжелым клинковым оружием при отсутствии защитного снаряжения, что отчасти ограничивает спектр применяемых действий (например, некоторых финтов, секущих ударов лезвием и острием клинка и разнонаправленных сбивов оружия в защите).

Сбалансированная ударная техника – данным понятием автор обозначает область ответственного выбора участником параметров ударных действий в зависимости от ряда факторов. О сбалансированной ударной технике имеет смысл говорить по отношению к исследовательской деятельности М.Ю.Черниховского, выразившейся в практике подготовки его учеников и в правилах турниров «Соколиный Кубок». Поскольку травмирование участников не является целью соревнований, то каждый из фехтовальщиков может выбирать мощность и направленность своего действия в соответствии со своей профессиональной подготовкой, которая является основным видом контроля содержания фехтовальной деятельности. Таким образом действия могут варьироваться от ударов в полный контакт (щитом, по щиту, клинку противника, если нет угрозы его травмировать), в средний контакт по защитному снаряжению бойца, в легкий контакт (по опасным зонам защитного снаряжения) и бесконтактно (в случае вынесения клинка на добивание и явно поражающих ударов). Проверки качества ударной техники при этом осуществляются контрольными тестовыми рубками предметов на глубину разруба (дерево твердых пород от 2 до 15см), на секущий эффект (лоза), скорость ударного действия (отклонение подвесного груза большой массы серией ударов), реакцию (сбивание метаемых предметов контрастной окраски пренебрежимо малых размеров). Подобной схемой взаимодействия правил состязаний и режима проверки достигается воспитание и поддержка навыка высокой избирательности качеств удара в соответствии с каждой ситуацией применения, что по мнению автора следует обозначить как сбалансированную технику.

Для каждой из идей соревнование должно выявлять характерную специфику содержания, что к сожалению, происходит далеко не во всех случаях. Так, в частности, содержание полноконтактной версии состязаний в ИФ предусматривает нанесение ударов в полный контакт оружием весом от 1.2 кг (одноручный меч), до 2.5 кг (полутораручный меч) и 4.0 кг (двуручный меч – по последним проектам ФИФР). По логике вещей нанесение удара подразумевает и его получение, но тренировок по отработке умения «держать удар» полуторкой или двуручным мечом в голову (в полный контакт) пока не описывается ни в одном методическом руководстве и, похоже, нигде не существует на практике. Возникает странная ситуация – отправители подобных ударов есть в большом количестве, а получателей почти нет. Большинство авторов правил стыдливо умалчивают то, что содержанием соревнований является получение ударов в полный контакт, а поскольку доспехи не являются унифицированными, то и травмы участников также становятся исходя из буквы подобных правил содержанием фехтования.

Отсутствие большого количества участников соревнований, имеющих специальный навык многократного «выдерживания» чистого, неослабленного полноконтактного удара тяжелым оружием наводит на подозрение о том, что заявления организаторов, касающиеся настоящих навыков бойцов – не что иное, как помпезная фальшивка. Не бывает такого, чтобы основное содержание деятельности было наименее отработанным из всех навыков для участников этой деятельности. Полезным примером выглядит в данном случае кэндо – где нанесение ударов по защитному снаряжению противника является одной из основных и обязательных методик тренировки. То есть, поскольку получение удара является содержанием спортивной деятельности, то его учатся правильно принимать. В связи с этим, в кэндо, желание наносить удары в полный контакт пришлось сбалансировать с защитными свойствами снаряжения, техникой удара и конструкцией меча – в результате любой из компонентов получившейся системы фехтовальной практики выдерживает проверку остальными компонентами. В частности, позволяет получить неограниченное количество полноконтактных ударов по своему стандартному снаряжению стандартным оружием.

Отсутствие связи учебно-тренировочного процесса с соревновательной практикой является тем негативным моментом, который показывает на острый кризис полноконтакного фехтования как системы, не имеющей внутреннего баланса, и как следствие, лишенной объективных критериев оценки. Попытки свести оценку до уровня авторитетного мнения безответственных лиц ведут ИФ как спортивную и культурную дисциплину к постепенному вялому угасанию из-за неразрешимого противоречия между возрастанием финансовых затрат, сопровождающегося неуклонным снижением гарантий равноправия участников. При отсутствии возможности обеспечения безопасности участников стремление к возрастанию жесткости поединков демонстрирует профанацию исторического фехтования и может расцениваться как превращение его в банальное бытовое хулиганство.

Решением выхода из кризиса является переориентация ИФ на историко-культурное направление по модели мероприятий «Соколиного Кубка» для взрослых участников и спортивное направление с элементами атлетической и художественной гимнастики для детей и юношества. Качества, воспитываемые в данных направлениях востребованы обществом как соответствующие спортивным, культурным, воспитательным и образовательным нормам и являют собой универсальный синтез прикладных, исследовательских и творческих навыков, формирующих личность и создающих условия для социального и духовного роста.

стянуто с www.sword.ru